11월 보육일지 만 2세 주간 보육일지 - 재미있는 모양이에요

 

11월 보육일지 만 2세 주간 보육일지 - 재미있는 모양이에요

11월 보육일지 만 2세 1주-5주.hwp

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설명 : 11월 보육일지 만 2세 주간 보육일지 - 재미있는 모양이에요

놀이주제 재미있는 모양이에요 예상놀이 여러 가지 모양이 궁금해요 실시기간 11월 1주 교사의 기대 ⋅여러 가지 모양에 관심을 가진다. 시간/일과 월 화 수 목 금 ~09:00 등원 및 통합보육 모양 이름 말하며 인사해요 09:00~09:30 오전 간식 손 씻기 후 간식을 먹는다.개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.배변하고 손을 깨끗이 씻는다. 09:30~11:00 실내놀이 [신체]모양 길을 걸어요 [쌓기]무지개 색 모양 블록으로 놀이해요 [역할]모양 접시에 음식을 담아요 [언어]모양의 이름을 알아요 [음률]별 모양 탬버린을 흔들어요 [미술]여러 가지 모양 스티커를 붙여요 [감각탐색]모양 페그보드 [아동학대 예방] 아동학대를 알아봐요 [비상대응훈련] 유희실의 누전으로 인한 화재 발생 시 11:00~11:10 정리정돈 및 배변활동 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다. 11:10~11:50 바깥놀이(대체활동) [바깥놀이]원 주변에서 모양을 찾아요 [바깥놀이]모래 위에 모양 틀로 찍어요 [대체]같은 모양만 찾아서 점프! 11:50~13:00 점심 손 씻기 후 점심을 먹는다.개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다. 13:00~15:00 낮잠 낮잠 자기 전, 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다.낮잠 자기 전, 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다.영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 안정을 찾고 체력을 회복한다. 15:00~15:30 정리정돈 및 배변활동/오후 간식 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.배변하고 손을 깨끗이 씻는다.오후 간식을 먹는다.다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다. 15:30~16:00 실내놀이/기본보육 하원 오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.기본보육 영아는 하원한다. 16:00~19:30 통합보육 및 귀가 실내놀이를 진행한다.일과 회상하며 평가 후 보호자와 함께 귀가한다. 놀이 평가 및 지원 계획 월 [신체]모양 길을 걸어요 바닥에 붙은 모양 그림을 발견하고 모양을 탐색하며 자연스럽게 알고 있는 이름을 표현해보고 영아들은 모양 따라 걸어보기, 점프하기, 한 발로 균형 유지하기 등 간단한 동작을 통해 신체를 조절하여 균형을 유지해보였다. [언어]모양의 이름을 알아요 영아들은 벽면에 게시된 모양 그림자료를 보고 익숙한 모양은 영아가 스스로 이야기하는 모습을 보였고 생소한 모양의 경우 교사의 도움을 받아 이름을 들어보고 모방하여 말하기도 하였다. 자신이 선호하는 모양 위에 그리기 도구로 끼적이며 다양한 종류의 모양에 관심을 가져볼 수 있었다. [바깥놀이]원 주변에서 모양을 찾아요 영아들은 산책하며 자신이 좋아하는 모양을 찾아보거나 눈에 보이는 모양의 이름을 말해보고 교사가 말하는 모양의 이름을 듣고 같은 모양의 사물을 주변에서 찾아보기도 하였다. 산책하며 주변에서 볼 수 있는 다양한 모양에 관심을 가져볼 수 있었다. 화 [쌓기]무지개 색 모양 블록으로 놀이해요 쌓기놀이 영역에서 영아들이 블록을 가지고 자유롭게 조형물을 만들며 놀이하는 모습을 보이고 블록을 높이 쌓는 놀이에 흥미를 보여 높이 쌓은 블록이 영아들 쪽으로 쓰러지지 않도록 주의하며 놀이가 이루어질 수 있도록 하였다. 다양한 모양의 블록에 관심을 갖는 영아들에게 교사가 블록과 구성물의 모양을 상호작용 하며 놀이를 지원하기도 하였다. 몇몇의 영아는 무지개 색 모양 블록의 색깔 부분에 관심을 가지며 눈 가까이에 대고 교실을 관찰하는 모습을 보이고 색깔 안경을 쓴 것 같다고 표현하며 어떤 색으로 보이는지 자유롭게 이야기 나누어보였다. 새로운 형태의 무지개 색 모양 블록을 제공하자 영아들은 블록으로 새로운 모양을 구성하거나 같은 색깔의 블록끼리 나열하며 모양과 색깔에 관심을 가졌다. 블록을 쌓아 올려 입체적인 형태의 모양을 구성하기도 하고 동그라미, 세모 등 평면적으로 표현하는 모습이었다. 몇몇의 영아는 블록을 색 돋보기 같다고 표현하며 눈에 대고 사물이 어떻게 보이는지 탐색하는 모습을 보였다. 이에 내일은 색깔 돋보기와 셀로판지를 추가로 제공할 예정이다. 수 [역할]모양 접시에 음식을 담아요 익숙한 동그라미 모양의 접시 외에 하트나 별, 구름 모양의 접시를 추가로 제공하고 영아들은 새로운 소품에 흥미를 보이며 적극적으로 놀이에 참여하는 모습을 보였다. 자신이 담고 싶은 모양 접시를 선택하고 음식을 담으며 다양한 모양에 관심을 가져보였다. 영아들은 다양한 모양 접시를 살펴보며 자신이 좋아하는 모양 접시 위에 음식을 올려 놓아보았다. 친구가 좋아하는 모양의 접시에 음식을 담아 전달하며 또래에게 관심을 표현해보기도 하였다. [미술]여러 가지 모양 스티커를 붙여요 스티커를 이용한 미술놀이에 흥미를 보이는 영아들이 많아 높은 관심을 가지고 적극적으로 놀이에 참여하고 스스로 모양 스티커를 떼고 붙이는 과정에서 소근육 조절이 활발하게 나타났으며 영아들은 자신이 선호하는 스티커를 자유롭게 붙이고 꾸미며 자신만의 작품을 완성해보였다. 몇몇의 영아가 도화지에 있는 모양을 확인한 후 같은 모양의 스티커를 찾아서 붙여보며 같은 모양 짝 지어보는 놀이가 새롭게 이루어졌다. 영아들과 모양 그림 카드를 보며 여러 가지 모양의 이름을 알아보고 이야기 나누며 관심을 지속하였다. 평소 스티커 붙이는 것을 선호하는 영아들에게 모양 스티커를 제공하자 도화지에 자유롭게 붙여보며 새로운 모양을 구성하거나 같은 모양을 연속적으로 붙여 다양한 모양에 관심을 가져보았다. [감각탐색]모양 페그보드 영아들은 다양한 모양의 페그를 보며 모양의 이름을 이야기하고 보드 판 위에 자유롭게 꽂아보기도 하였다. 꽂고 빼기를 반복하기도 하고 같은 모양의 페그끼리 한 줄로 쌓아 올린 후 손가락으로 가리키며 수를 세어보고 색깔에도 관심을 가지며 같은 색깔의 페그를 모아 분류하는 놀이가 이루어지기도 하였다. [반영] 쌓기-색깔에 흥미를 보이는 영아들에게 색깔 돋보기와 셀로판지를 추가로 제공하였다. 영아들은 색 돋보기를 눈에 가져다 대고 변화한 교실의 색깔을 탐색하며 색의 이름을 말해보았다. 또한, 영아들은 여러 개의 색 돋보기를 합쳐 새로운 색깔로 만들어보며 색을 다양한 방법으로 탐색하였다. 목 [음률]별 모양 탬버린을 흔들어요 영아들은 별 모양 탬버린을 보며 모양의 이름을 말하고 적극적으로 악기를 탐색하였다. 손바닥으로 탬버린을 쳐서 소리를 표현하기도 하고 흔들어 소리를 내기도 하였다. 몇몇의 영아는 별 모양에 관심을 가지고 그림으로 표현하고 싶다고 하였다. 별 모양 도안을 추가로 제공해주자 영아들은 자신이 선호하는 색깔로 별 모양을 꾸민 후 교사의 도움을 받아 오려 자신만의 악기를 만들어보는 놀이가 이루어졌다. [바깥놀이]모래 위에 모양 틀로 찍어요 영아들은 다양한 모양 틀을 보며 좋아하는 모양의 이름을 말하거나 선택하여 모래 위에 찍어보고 손에 힘이 약한 영아는 교사의 도움을 받아 찍어 모양이 선명하게 나타나도록 도움을 주었다. 영아들은 모양 틀을 찍은 후 모래 위에 어떤 모양이 나타났는지 살펴보고 이야기 나누어보았다. 모양에 대한 관심이 지속되어 다양한 모양 찍기 틀을 제공하였다. 영아들은 모래 위에 찍기 틀로 찍어 다양한 모양을 만들기도 하고 모래를 뭉쳐 모양을 만들어보았다. 또한, 찍기 틀로 만든 모양을 음식이라고 하며 케이크를 판매하거나 친구와 함께 모양 음식을 나누어 먹는 놀이로 확장되어 이루어졌다. 금 [대체]같은 모양만 찾아서 점프! 미세먼지 농도가 나쁨으로 인해 실내에서 대체활동을 실시하였다. 영아는 한 발이나 두발로 점프하며 같은 모양을 찾아 움직여보고 영아들은 모양을 밟아 움직이며 모양의 이름이나 색, 크기에 대해 이야기하기도 하였다. 주평가 모양에 대한 관심을 보이는 영아들과 다양한 모양을 알아보았다. 다양한 모양에 대해 알아보고 모양을 이용한 놀이에 참여하였다. 지속적인 관심을 가지며 모양의 특징에 대해서도 구체적으로 살펴보는 모습을 보였다. 특히, 별이나 하트처럼 특정한 모양이 있는 경우 흥미를 보이며 탐색하기도 하였다. 이에 다음 주에는 여러 가지 모양을 살펴보고 각 모양마다 지닌 특징에 대해 알아보고자 한다. 특이사항

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