2020년 4월 30일 목요일

명품 자바 프로그래밍 연습문제 답

명품 자바 프로그래밍 연습문제 답
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설명 : 황기태&김효수 지음의 명품 자바 프로그래밍 연습문제 답입니다.
수록된 CD에는 홀수 번만 답이 공개되어 있지만 제가 갔고 있는 자료에는
짝수번의 답도 같이 있습니다.
1장 부터 17장까지 모든 연습문제들의 해답이 수록되어있습니다.
명품자바 프로그래밍 1-4장 연습문제
명품자바 프로그래밍 5-6장 연습문제
명품자바 프로그래밍 7-9장 연습문제
명품자바 프로그래밍 10-12장 연습문제
명품자바 프로그래밍 13-15장 연습문제
명품자바 프로그래밍 16-17장 연습문제
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2020년 4월 28일 화요일

[실험] 등속_원운동과_구심력

[실험] 등속_원운동과_구심력
등속_원운동과_구심력.hwp

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설명 : 1. 실험목적
2. 핵심개념
3. 주요개념 이론
4. 실험기구 및 장치
5. 실험방법
6. 참고자료
1. 실험목적
1) 등속 원운동 하는 물체에 작용하는 구심력과 원심력의 방향을 말할 수 있다.
2) 등속 원운동하는 물체의 운동 방향을 말할 수 있다.
3) 원운동하는 물체에서 원운동을 일으키는 힘을 말할 수 있다.

2. 핵심개념 : 등속원운동, 구심력, 원심력

3. 주요개념 이론
○ 등속원운동
입자가 일정한 속력으로 원둘레를 회전하는 운동.
왼쪽의 그림에서 입자의 속도 벡터 는 크기는 일정하지만, 입자가 B 위치에서 C위치로 가는 동안 방향이 만큼 변하고 원의 반지름 는 만한 각도를 지나간다. 선분 OB와 OC가 속도벡터와 수직이므로 이등변삼각형 OBC와 DEF는 닮은꼴이다. 따라서 현 BC와 반지름 R의 비는 와 의 비와 같다. 가 0에 가까워지면 현 BC와 호 BC가 서로 같아지므로 위의 비율관계 를 현 대신 호로 쓸 수 있다. 입자의 길이는 속력이 일정하므로, 시간 동안 만큼 회 전했다면 호 BC의 길이는 이다. 이 값을 비율 식

에 대입하면

가 된다. 이때 가 0으로 수렴하면 이 입자의 순간가속도 가 되며, 이 가속도는 위 그림의 G에서처럼 원의 중심을 향한다. 이때의 가속도를 구심가속도 또는 가속도의 수 직(오른쪽 각도로 경로를 잡을 때) 성분이라고 한다. 또다른 가속도의 성분은 입자의 속력 이 변할 때마다 생기며 입자의 경로에 접하는 방향이 된다.
출처 : 해피레포트 자료실

2020년 4월 26일 일요일

2019년 만0세 1학기 발달평가 3명입니다. (3명 분량 6페이지)

2019년 만0세 1학기 발달평가 3명입니다. (3명 분량 6페이지)
만0세 1학기 발달평가 3명.hwp

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설명 : 2019년에 작성한 만0세 1학기 아동 발달평가입니다.
3명 분량이지만 6장으로 구성되어 있습니다.
아주 자세하게 설명되어 있고 평가제, 평가인증 앞두신 선생님들께 도움이 되시길 바랍니다.
만 0세 1학기 발달 평가
-기본생활습관
-사회관계
-의사소통
-신체운동
-자연탐구
-예술경험
-총 평가

만 0세 1학기 발달 평가

기본생활 습관
-하루 일과에 잘 참여하고 장난기가 많으며 교사 혹은 친구들과 하는 놀이에 집중을 잘한다.
-놀이 도중에 친구랑 다퉜을 때 울면서 교사의 반응을 살필 때가 있다.
-차분히 앉아 손가락으로 먹고 싶은 반찬을 고르고 먹여주면 맛있게 잘 먹는다.
-교사와 손을 씻으러 가는 과정을 즐기며 도움을 받아 손을 씻는다. 손 씻는 시간에는 가장 먼저 세면실로 가서 자리에 앉아 차례를 기다릴 줄 아는 모습을 보여준다.

자연탐구
-자연탐구에 참여하는 자세는 다소 소극적인 모습을 보이며 교사와 함께하는 경우엔 조금의 관심을 보인다.
-교사의 도움을 받아 주변 동식물의 모양, 소리, 움직임을 탐색한다.

총 평가
OO는 모든 활동에 긍정적이고 적극적이며 다양한 활동에 즐겁게 참여하여 즐기는 모습을 보입니다. 또래에 비해 빠른 성장 속도를 보이며 이해력과 표현력이 뛰어나 사전에 경험한 것에 대해 능숙하게 말로 표현할 수 있습니다.

좋아하는 책을 꺼내서 차분히 앉아서 읽을 수 있으며 자신이 좋아하는 책을 읽고 싶을때는 교사에게 책을 찾아 달라고...

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이하 생략.
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2020년 4월 23일 목요일

(성인학습 및 상담론 공통)에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오.

(성인학습 및 상담론 공통)에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오.
에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론.hwp

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설명 : 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 이들 각 이론의 교육적 시사점을 논하였습니다.
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1) 에릭슨 이론의 기본관점
2) 에릭슨 이론의 핵심
3) 심리사회적 발달의 주요 개념
4)심리사회적 발달단계

2.레빈슨의 성인기 사계절론
1) 레빈슨의 성인 생애발달단계
2) 레빈슨 이론의 주요 개념

3. 로에빙거의 발달이론
1)로에빙거의 자아발달 10단계
2)로에빙거의 자아발달이론의 특징

4. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거 각 이론의 교육적 시사점
1)에릭슨 이론의 교육적 시사점
2)레빈슨 이론의 교육적 시사점
3)로에빙거 이론의 교육적 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오.

Ⅰ. 서론
발달은 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간부터 죽음에 이르기까지의 전 생애를 통해 이루어지는 모든 연속적인 양적 및 질적변화의 양상과정이다. 인간의 성장과 발달은 삶의 모든 기간에 걸쳐 일어나는데 인간발달은 태내에서 수태되었을 때부터 죽을 때까지 긴 인생과정에서 일어나는 변화를 모두 포함한다. 즉, 인간의 발달은 시간의 흐름에 따라 계속 지속성과 변화를 보인다. 인간의 발달은 인간이 사회와 환경에 적응하는 능력이 있으므로 인간의 행동양식이나 변화는 인간이 성장해 온 그 문화와 사회적 환경을 반영할 수밖에 없다. 인간의 발달이론은 성장 과정에서 인간이 보여주는 여러 행위에 대한 이해를 가능케 해줄 뿐만 아니라 그 적정 연령에 맞는 행동의 예측을 짐작케 하였다. 또한 보편적인 기준을 설정하기 위한 노력을 하기 때문에 교육의 성취기준이나 문제 행동에 대한 진단 및 교육 설계를 가능케 하였다. 근대 인간발달에 대한 학문의 경향은
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2020년 4월 21일 화요일

Calculus International Metric Version 8th 칼큘러스 원서

Calculus International Metric Version 8th 칼큘러스 원서
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설명 : 칼큘러스 메트릭버전 8판 원서입니다.

SUCCESS IN YOUR CALCULUS COURSE STARTS HERE! JAMES STEWARTS CALCULUS INTERNATIONAL METRIC EDITION TEXTS ARE WORLD-WIDE BEST-SELLERS FOR A REASON: THEY ARE CLEAR, ACCURATE, AND FILLED WITH RELEVANT, REAL-WORLD EXAMPLES. WITH CALCULUS, 8E, INTERNATIONAL METRIC EDITION, STEWART CONVEYS NOT ONLY THE UTILITY OF CALCULUS TO HELP YOU DEVELOP TECHNICAL COMPETENCE, BUT ALSO GIVES YOU AN APPRECIATION FOR THE INTRINSIC BEAUTY OF THE SUBJECT. HIS PATIENT EXAMPLES AND BUILT-IN LEARNING AIDS WILL HELP YOU BUILD YOUR MATHEMATICAL CONFIDENCE AND ACHIEVE YOUR GOALS IN THE COURSE.
PREFACE
TO THE STUDENT
CALCULATORS, COMPUTERS, AND OTHER GRAPHING DEVICES
DIAGNOSTIC TESTS
A PREVIEW OF CALCULUS
1 FUNCTION AND LIMITS
2 DERIVATIVES
3 APPLICATIONS OF DIFFERENTIALTION
4 INTEGRALS
5 APPLICATIONS OF INTEGRATION
6 INVERSE FUNCTIONS
7 TECHNIQUES OF INTEGRATION
8 FURTHER APPLICATIONS OF INTEGRATION
9 DIFFERENTIAL EQUATIONS
10 PARRAMETRIC EQUATIONS AND POLAR COORDINATES
11 INFINITE SEQUENCES AND SERIES
12 VECTORS AND THE GEOMETRY OF SPACE
13 VECTOR FUNCTIONS
14 PARTIAL DERIVATIVES
15 MULTIPLE INTEGRALS
16 VECTOR CALCULUS
17 SECOND-ORDER DIFFERENTIAL EQUATIONS
APPENDIXES
INDEX
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2020년 4월 20일 월요일

Rizzoni 전기전자공학개론 6판 Principles and Applications of Electrical Engineering 6th Edition

Rizzoni 전기전자공학개론 6판 Principles and Applications of Electrical Engineering 6th Edition
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설명 : Principles and Applications of Electrical Engineering 6th Edition, Rizzoni
전기전자공학개론

Giorgio Rizzoni 저

구성 : 2장~20장.....
1 Introduction to Electrical Engineering

Part I Circuits
2 Fundamentals of Electric Circuits
3 Resistive Network Analysis
4 AC Network Analysis
5 Transient Analysis
6 Frequency Response and System Concepts
7 AC Power

Part II ? Electronics
8 Operational Amplifiers
9 Semiconductors and Diodes
10 Bipolar Junction Transistors: Operation, Circuit Models, and Applications
11 Field-Effect Transistors: Operation, Circuit Models, and Applications
12 Power Electronics
13 Digital Logic Circuits
14 Digital Systems

Part III Instrumentation and Communication Systems
15 Electronic Instrumentation and Measurements
16 Analog Communication Systems
17 Digital Communications

Part IV Electromechanics
18 Principles of Electromechanics
19 Introduction to Electric Machines
20 Special-Purpose Electric Machines

1. 전기전자공학의 소개

PARTⅠ 회로
2. 전기 회로의 기초
3. 저항 회로망 해석
4. 교류 회로망 해석
5. 과도 해석
6. 주파수 응답과 시스템 개념
7. 교류(AC)전력

PARTⅡ 전자공학
8. 연산 증폭기
9. 반도체와 다이오드
10. 양극성 접합 트랜지스터: 동작, 회로 모델, 그리고 응용
11. 전기장 효과 트랜지스터: 동작, 회로 모델, 그리고 응용
12. 전력 전자
13. 디지털 논리 회로
14. 디지털 시스템
15. 전자 계장 및 측정

PARTⅢ 통신 시스템
16. 아날로그 통신 시스템
17. 디지털 통신

PARTⅣ 전기 기계
18. 전기 기계의 원리
19. 전기 기계의 입문
20. 특수 목적 전기 기계
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문화통합론과북한문학4공통) 김정일시대와 김정은시대의 여성상을 비교하되, 문학작품을 대상으로 하여 비교분석해 보시오0K 국어국문 문화통합론과북한문학4공통

문화통합론과북한문학4공통) 김정일시대와 김정은시대의 여성상을 비교하되, 문학작품을 대상으로 하여 비교분석해 보시오0K 국어국문 문화통합론과북한문학4공통
문화통합론과북한문학4공통) 김정일시대.hwp

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설명 : 문화통합론과북한문학4공통) 김정일시대와 김정은시대의 여성상을 비교하되, 문학작품을 대상으로 하여 비교분석해 보시오0K

국어국문 문화통합론과북한문학4공통

김정일시대와 김정은시대의 여성상을 비교하되, 문학작품을 대상으로 하여 비교분석해 보시오.

나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.
과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.

참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고
나름대로 창작적인 글 만드신다면
좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.

구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상
따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^
Ⅰ. 서 론

북한정치는 김일성과 김정일, 김정은에 의한 독재체제로 몇 십년동안 지속되고 있다. 그에 따른 정적을 과감하게 물리치기도 하여, 정치범 수용소에 보내기도 하였다. 그런 와중에 북한의 정치사에 여성들이 수시로 나타나기도 하였다. 그중의 하나인 김여정의 이런 행보는 김정은 체제 들어 달라진 평양에 2인자로서 로열패밀리 여인들의 위상과 발걸음을 보여준다. 절대 권력의 안방을 차지해온 여인들이 권력실세로 급부상한 것이다. 이들은 베일에 싸인 채 은둔을 강요받던 과거 권력층의 여인들과 달리 공개적으로 활발한 활동을 하고 있다.
그중 김여정과 김정은의 부인 이설주가 관심의 대상이 되고 있다. 29세 동갑내기인 이들은 시누이-올케 관계를 넘어 친밀한 관계를 유지하고 있으며 특히 김여정은 김정은의 조력자로 사실상 2인자 자리를 굳혔다 해도 과언이 아니다. 2011년 말 김정일 국방위원장 사망으로 김정은이 권력 전면에 등장한 때부터 더욱 적극적인 행보를 보이고 있다. 김정은이 여동생김여정을 내세워 통치행위는 물론 대남·대외 무대에서 왕성한 활동을 하고 있다.
북한 여성상을 나타낸 박태상의 작품인 『북한소설에 나타난 여성의식과 성 역할, 김정일 시대와 김정은 시대의 비교 고찰』, 한국문화사, 2018. 이 책은 북한에서 출간된 책을 기초자료로 활용하되, 텍스트에 내재된 모순과 문제점을 비판적으로 걸러내어 사실적인 근거가 있는 것만을 1차 자료로 확보하여 분석하였다. 이 책의 내용은 크게 세 가지로 분류할 수 있다. 우선, 김정일이 주로 활동한 1980 ~ 90년부터 2016년(1월)까지 발행된 북조선작가동맹의 월간지인 [조선문학]을 대상으로 하여 북한 단편소설 속에 나타난 북한 여성의 위상변화와 애정관 및 노동관의 변화가 어떻게 나타나는지를 분석하였다. 또 새로 찾아낸 [녀학자의 고백] 등 장편소설도 집중적으로 분석하였다. 둘째, [조선문학]뿐만 아니라 문학 작품 속 여성상과 현실 속 여성상을 비교하기 위하여 [조선녀성] 속 여성상의 변모양상도 함께 살펴보았다. 셋째, 북한당국이 강조하는 생활 속 여성문제를 살펴보기 위하여 [로동신문]에 보도되는 정보 및 소위 감동적인 노력영웅들의 이야기를 분석하여 이것이 갖는 의의에 대해서도 비교 분석하였다. 이 장에서는 문화통합론과북한문학4공통) 김정일시대와 김정은시대의 여성상을 비교하되, 문학작품을 대상으로 하여 비교분석해 보기로 하자.

Ⅱ. 본 론
1. 북한의 문학작품에 나타난 여성상
2. 김정일 시대와 김정은 시대에 있어서 문학작품에 나타난 여성상
3. 나의 견해
Ⅲ. 결 론
참고자료

- 김종회 외, 2010, 북한문학의 이해, 청동거울
-이재인,이경교 , 2013, 북한문학강의, 한국문학연구총서
-김두섭 외. 북한 인구센서스 분석 연구. 통계청, 2010.
-김용범 외. 북한의 문예이론과 문화콘텐츠 인프라. 한양대학교 출판부, 2012.
-김미향, 2012, 최근 북한소설에 나타난 신여성의 역할과의식 변화 양상 고찰
-임옥규, 북한 문학을 통해 본 김정은 체제에서의 국가와 여성 <조선문학>(2012~2013)을 중심으로」, 『국제한인문학』13권 1호, 2014.
-박태상, 『북한소설에 나타난 여성의식과 성 역할, 김정일 시대와 김정은 시대의 비교 고찰』, 한국문화사, 2018. 등등
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2020년 4월 19일 일요일

[요양보호사자기소개서] 요양보호사 자소서 합격예문,노인복지분야 요양보호사 자기소개서 합격샘플,노인복지 요양보호사 자소서

[요양보호사자기소개서] 요양보호사 자소서 합격예문,노인복지분야 요양보호사 자기소개서 합격샘플,노인복지 요양보호사 자소서
[요양보호사자기소개서] 요양보호사 자.hwp

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설명 : [요양보호사자기소개서] 요양보호사 자소서 합격예문,노인복지분야 요양보호사 자기소개서 합격샘플,노인복지 요양보호사 자소서

선배들의 조언을 듣고 참고하여 열심히 작성한 자기소개서입니다.
자소서와 면접자료 모두 유용하게 참고하실 수 있습니다.
자기소개서 잘쓴 예 / 합격 자소서 샘플
[요양보호사자기소개서] 요양보호사 자소서 합격예문,노인복지분야 요양보호사 자기소개서 합격샘플,노인복지 요양보호사 자소서

요양보호사 자기소개서
- 노인 복지 분야 -



< 자소서 항목 >

1. 성장과정

2. 지원동기

3. 입사 후 포부


... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ...
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신입원아적응일지 만 0세

신입원아적응일지 만 0세
원아적응일지.hwp

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설명 : 어린이집 신입원아 적응일지입니다!
총 3명의 영아이며 3월, 9월, 11월 영아입니다.
총 10일의 기록입니다.
18년 3월 2일( 11월생)
낯선 교사의 품에 안겨도 울지 않고 미소를 짓는다. 다른 영아의 부모가 안아주어도 가만히 품에 안겨 주위를 탐색하는 모습을 보인다. 보호자가 장난가을 건네주지만 관심을 보이지 않는다. 범보의자에 앉히자 허리에 힘을 주며 앉아있고, 바닥에 엎어서 눕혀놓자 목에 힘을 주고 고개를 든다. 하원 전 교사가 안아주며 눈 맞춤을 시도하니 영아도 교사와 눈을 맞춘다.

이런식으로 작성된 적응일지입니다.
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2020년 4월 17일 금요일

명품c언어프로그래밍 연습문제해답

명품c언어프로그래밍 연습문제해답
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명품c언어프로그래밍 연습문제해답
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2020년 4월 15일 수요일

[사회복지와 인권 공통] 다문화 사회 속 인권의 문제와 해결방안을 쓰시오. 첫째, 다문화의 개념을 정의한다. 둘째, 우리나라는 다문화 ~

[사회복지와 인권 공통] 다문화 사회 속 인권의 문제와 해결방안을 쓰시오. 첫째, 다문화의 개념을 정의한다. 둘째, 우리나라는 다문화 ~
[사회복지와 인권 공통] 다문화 사회.hwp

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설명 : [방통대 사회복지 3학년 사회복지와 인권 공통] 다문화 사회 속 인권의 문제와 해결방안을 쓰시오. 첫째, 다문화의 개념을 정의한다. 둘째, 우리나라는 다문화 사회인지 설명한다. 셋째, 우리나라에서 다문화인권에 관련된 문제가 무엇이 있는지 설명하시오. 넷째, 다문화 인권 문제를 해결하기 위한 대응방법을 논하시오.
에 대한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
<목 차>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다문화의 개념과 다문화 수용성
1) 다문화의 개념
2) 우리나라 다문화 수용성
2. 다문화 가정의 증가
1) 정의
2) 배경
3) 증가요인
3. 다문화 인권 문제
1) 사회적 편견과 차별 문제
2) 문화의 이질성
3) 사회부적응 문제
4. 다문화 인권 문제 해결방법
1) 한국사회의 모습
(1) 단일민족이라는 전통적 사고
(2) 국제결혼에 부정적인 한국사회
(3) 다문화 가정에 대한 편견
2) 해결방법
(1) 편견 극복을 위한 교류
(2) 다문화 가정에 대한 인식 개선
(3) 다문화 가정에 대한 지원
5. 사회복지 실천적 정책대안
1) 언어소통을 위한 언어교육
2) 한국문화 적응을 위한 문화교육
3) 다문화시민사회 네트워크조성
4) 다문화축제를 통한 문화적 교류증진

Ⅲ. 결론


<참고문헌>

Ⅱ. 본론

1. 다문화의 개념과 다문화 수용성
1) 다문화의 개념
보편적으로 문화적 다양성과 평등성이 강조된 다원문화사회라는 개념과 인구학적(혈통적, 인종적) 구조와 변동의 의미가 강조된 다민족(인종)사회라는 두 가지의 개념을 포괄하는 용어로 쓰인다. 현재 한국사회는 급격한 다문화 사회 그중에서도 특히 다민족문화사회로의 이행 도상에 있다고 본다. 현재 국내에는 130만 명의 외국인 거주자와 21만 가구의 다문화가정(결혼 이주자를 통한 가정 형성)을 이루고 있다고 한다.

2) 우리나라 다문화 수용성
(1) 연령대 낮을수록 다문화사회에 수용적
조사 결과, 성인의 다문화수용성 지수는 53.95점, 청소년은 67.63점으로 조사되었다. 성인의 경우 지난 조사 당시 다문화수용성 지수(51.17점)보다 2.78점 상향된 결과로 종전보다 다문화에 대한 생각이 다소 수용적인 방향으로 변화되었음을 보여줬다. 연령대별로는 청소년(중·고생) 67.63점, 20대 57.50점, 30대 56.75점, 40대 54.42점, 50대 51.47점, 60대 이상 48.77점으로 젊은 연령층일수록 다문화에 수용적인 것으로 나타났다.
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